lunes, 3 de junio de 2013

Vínculos e hipervínculos

A continuación se cuenta con un tutorial para elaborar marcadores, vínculos, hipervínculos, referencias cruzadas, etc. Es importante tomar en cuenta las recomendaciones del tutorial toda vez que inciden directamente en un adecuado trabajo académico y donde estos elementos -ya vistos en DHTICS- constituyen un elemento fundamental en la estructura externa de dicho trabajo. Atte.


viernes, 24 de mayo de 2013

Uso del epígrafe


epígrafe 
m. Resumen o cita que suele encabezar una obra científica o literaria, o cada uno de sus capítulos o divisiones para indicar su contenido.
Inscripción (escrito).
Título, rótulo.
Generalmente, el epígrafe tiene una conexión directa con el contenido del texto al que antecede, dando a los lectores una idea sobre el ó los temas de los que se habla.

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/11-escritos/1659-ejemplo_de_epigrafe.html
Leer completo: Ejemplo de Epígrafe
Tomado de: www.es.thefreedictionary.com/epigrafe
Consultado: 27-III-2013

Citas que pueden servir de epígrafes. Se anota una por vez y sus partes son:

  1. Cita, propiamente dicha. Preferentemente en latín, pero también puede utilizarse en el idioma de origen, ya sea entrecomillado y/o en cursiva, alineada a la derecha y con el número de letra inferior al resto del texto luego del epígrafe.
  2. Si la cita es en latín, aquí se anota la traducción, en letra normal.
  3. En el tercer renglón, y entre paréntesis, se incluye la autoría de la cita o frase célebre anotando el nombre del autor; en caso de no haberlo y ser de dominio popular entonces se pondrá: (Sentencia latina), en caso de tratarse de una cita en latín, o bien, (Dicho, refrán, proverbio de dominio popular), cuando se desconoce el autor.
P.ej.

Gnosce te ipsum
Conócete a ti mismo.
(Sentencia griega inscrita en el capitel del oráculo de Apolo en Delfos)

Omnia primum expendetorum est  sapientia
Lo primero que debes procurar es la   sabiduría
(Hugo de San Víctor)

Ars longa, vita brevis
El arte es largo , la vida es corta
(Hipócrates)

Semper gaudete
Siempre alegre(s)
(Sentencia latina)

Primum non nocere
Lo primero es no dañar
(Sentencia latina)

Non omnis moriar
No moriré del todo
(Enrique González Mtez. Poeta mexicano)


Como se explica en la definición, el epígrafe es un modo elegante de introducir al lector en el tema que se desarrollará a lo largo del escrito en determinado capítulo. Se recomienda no abusar del epígrafe y sólo incluirlo en la introducción o al principio de una unidad temática.

También, vale la pena tener agrupados los epígrafes por cuerpos de conocimiento o disciplinas. A manera de ejmplos es que se incluyen algunos, lo interesante es buscar y hallar, así como formar cada quién su propio repertorio para ulterior utilización.

P.ej.



 Epígrafes para HYFM

Non calamistris historiam inurere.
No afear la historia con falsa literatura
(Sentencia latina)

La calumnia tiene siempre más historiadores que la verdad. (Caroceioli)

Dormit in hoc lapide, nomineque vigilat
Él duerme en su tumba, pero su nombre vigila
(Sentencia latina)

Historia testis temporum, lux veritatis, vita memoriae, magistra vitae et nuntia vetustatis
La historia es testimonio del tiempo, luz de la verdad, vida de la memoria, maestra de la vida y reflejo de la Antigüedad (Cicerón)

Vine, vidi, vici
Vine, vi y vencí (Julio César)

Scribitur ad narrandum, non ad probandum
Se escribe para narrar, no para demostrar (Quintiliano)





Epígrafes para Arte & Medicina

Amor ingenii neminem unquam divitem fecit
El amor al arte no ha enriquecido jamás a nadie
(Sentencia latina)

Animadversio peperit artem
De la observación nace el arte
(Sentencia latina)

Ars gratia artis
El arte complace al arte
(Sentencia latina)

Ars non habet inimicum nisi ignorantem
El arte no tiene más enemigo que el ignorante
(Sentencia latina)

Laus alit artes
La alabanza es el alimento del arte
(Séneca)



Epígrafes para Tanatología Médica

Acerba semper et inmatura mors corum qui inmortale aliquid parant
Siempre es amarga y prematura la muerte de quién busca algo inmortal 
(Plinio)

Aequat omnes cinis. Impares nascitur, pares morimur.
A todos nos iguala la ceniza: desigales nacemos e iguales morimos. 
(Séneca)

Ante senectutem curavi ut bene viverem; in senectute ut bene moriar.
Antes de la vejez, procura vivir bien; en la vejez, procura morir bien
(Séneca)

Bona mors est homini vitae que extinguit mala
La muerte es un bien para el hombre porque acaba con los males de la vida
(Publilio Siro)

Consanguineus leti sopor
El sueño es hermano de la muerte
(Virgilio)

Crudelius est quam mori semper mortem timere
Más duro que morir es estar temiendo siempre a la muerte
(Sentencia latina)

Debemur morti nos nostraque
Estamos destinados a la muerte, nosotros, y lo que nos pertenece
(Horacio)

Deesse nobis terra in vitam, in qua moriamur non potest
Puede faltarnos tierra donde vivir, pero no donde morir
(Tácito)

Dies iste, quem tanquam extremum reformidas, aeterni natalis est
Ese día que temes como al último, es el del nacimiento a la eternidad
(Séneca)







Ortega Blake, Arturo. Antología de frases latinas. México. Editorial Trillas, 2a. Edición 2001

jueves, 28 de febrero de 2013

POLÍTICA INSTITUCIONAL

Una parte importante, al inicio del escrito académico, lo es incorporar la misión y visión institucionales en una sola exhibición. En este caso, por tratarse de FM-BUAP, el texto a la letra así queda:

MISION

Somos un Programa Educativo de calidad comprometido con la sociedad, que forma Médicos Cirujanos y Parteros de nivel licenciatura con sólidas bases científicas, éticas y humanas, para contribuir a la preservación y restauración de la salud del ser humano, a la solución de los problemas prioritarios de salud e el Estado, en la región y en el país, así como a la conservación y mejora del medio ambiente. La formación que brindamos crea en los estudiantes la capacidad de resolver problemas en forma colaborativa e interdisciplinaria, con liderazgo, racionalidad, convicción, creatividad, objetividad, equidad, justicia social, solidaridad y respeto a la diversidad cultural.

VISION

La Licenciatura en Medicina es un programa de calidad, acreditado, centrado en el estudiante, que promueve una sólida formación integral y pertinente y aporta los recursos humanos en salud que inciden forma importante en la solución de los problemas de salud que afectan a la comunidad. Cuenta con una estructura curricular flexible que perite el intercambio académico con instituciones regionales, nacionales e internacionales. Los estudiantes del programa desarrollan habilidades en lo seis pilares de la educación contemplados en el Modelo Universitario Minerva (MUM), se adaptan a los cambios vertiginosos de la sociedad del conocimiento e incorporan las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs). Durante su estancia en el programa desarrollan una amplia competencia clínica, realizando prácticas en unidades de primer o segundo nivel de atención, la que se complementa en el Internado Rotatorio de Pregrado y en el Servicio Social.


viernes, 1 de junio de 2012

Contenidos del trabajo académico

Estas son las partes que constituyen todo trabajo académico de la asignatura HYFM, a saber:

i) Primera hoja: Portada
ii) Segunda hoja: Título. La cuartilla en blanco con el título a la misma altura que la portada y con las mismas características (tamaño, tipo de letra, etc.)
iii) Tercera hoja: Directorio de la Facultad de Medicina. Ver en página www.facmed.buap.mx
iv) Cuarta hoja: Misión y Visión FM-BUAP
v) Introducción con epígrafe: En esta hoja, con sus propias palabras, invitan al lector a incursionar en su trabajo académico describiendo si se trata de un reporte de lectura, de video, de visita guiada, etc. las partes que constituyen el presente trabajo (subtemas), lo que consideran más relevante del mismo y que recomiendan su lectura pormenorizada. El epígrafe es una frase en latín que debe ir alineada a la derecha e inmediatamente abajo del subtítulo introducción, con letra Arial 8, cursiva y en negritas. Se incluyen ejemplos de epígrafes en la Plataforma y aquí mismo, en otra entrada. Terminan la cuartilla con su nombre completo, alineado a la derecha, a manera de rúbrica.
vi) Indice con hipervínculos, de ahí la importancia de la paginación superior derecha. No son necesarios encabezados ni pies de páginas.
vii) Desarrollo temático: Subtemas que componen la unidad correspondiente, en mayúsculas y mismos tipo y tamaño de letra, Arial 12, negritas. El resto de contenido en Arial 12, normal, espacio 1.5, justificado, con sangrías al inicio del párrafo y letra capital al inicio de cada subtema. No hay límite de cuartillas sino las que obtengan en la búsqueda documental y redacción del trabajo. Traten de incluir lo más relevante del tema.
viiii) Bibliografía / Webliografía en estilo de documentación Vancouver.
ix) Anexos: fotos, video (si es que encuentran en You-tube), imágenes, gráficos, tablas, cuadros. Lo importante es que ilustren su trabajo académico con esta parte complementaria. No olvidar poner notas al pie de foto, imagen, etc. ni clasificar, a modo de que el lector sepa a qué subtema pertenece la imagen y de qué se trata lo ahí presentado.







martes, 29 de mayo de 2012

Estilo Vancouver: ppt

Se abunda con material audiovisual para incluir referencias bibliográficas en sus reportes académicos. Este video está disponible para Uds. en la página del grupo en facebook. Les sugiero leer con atención la normatividad (en la entrada inmediata anterior), analizar el video recomendado para, de inmediato, poner en práctica el estilo Vancouver tanto en sus reportes para HYFM como para las demás asignaturas. No omito señalar que el referenciar bien les evitará dificultades en lo futuro además de que Uds. adquirirán la habilidad necesaria para cubrir adecuadamente esta parte de la redacción. Atte. Dr. JLC

VANCOUVER. Estilo editorial de documentación y referenciación

El estilo de documentación Vancouver surge en 1978 y se publica por primera vez en 1979. El Grupo Vancouver (Canada) creció y se convirtió en el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (CIERM). Este modelo tiene por finalidad definir las características de compatibilidad en las publicaciones de Medicina a nivel internacional.

EJEMPLOS DE DOCUMENTACIÓN DE FUENTES.
Poner atención en los signos de puntuación,  tanto en normatividad como en los ejemplos correspondientes.

BIBLIOGRÁFICAS (Libros)
NORMATIVIDAD: Autor o compilador o coordinador o editor (apellido e inicial del primer nombre sin coma entre ellos). Título. Lugar de edición: Editorial; año de edición.

Cortés Riveroll JGR et al. Historia y Filosofía de la Medicina. México: Fomento Editorial BUAP; 2012

HEMEROGRÁFICAS (Revistas, periódicos)
NORMATIVIDAD: Autor. Título del artículo. Título de la revista (abreviado). Fecha de publicación (año mes día, sin signos de puntuación entre ellos); Volumen (número): páginas.

Kumate J et al. Retorno del Códice De la Cruz-Badiano a nuestro país. GMM. 1991 02 12; Vol. 127 No. 1: 105-108

FUENTES ELECTRONICAS
Páginas y/o sitios web
NORMATIVIDAD: Autor o editor (si lo hay). Título de la página web. Año (por disponibilidad); {páginas o pantallas}. Disponible en: (dirección URL). Consultado o recuperado mes dia, año (sin signo de puntuación entre mes y día). Enfatizar en lo subrayado, no subrayar.

Fundación Revista de la Medicina (Buenos Aires). Scielo. 2002; 1 página. Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php. Consultado mayo 29, 2012

Publicación hemerográfica en línea
NORMATIVIDAD: Autor (es) o editor. Título del artículo. Título de la revista electrónica en forma abreviada. [Seriada en línea] (año de publicación y mes, si es aplicable); Volumen (número):[páginas o pantallas]. Disponible en (dirección URL). Consultado (nombre del mes completo día, año).

Castillo R, Reyes A, González M, Machado M. Hábitos parafuncionales y ansiedad versus disfunción temporomandibular. Rev Cubana Ortod [Seriada en línea] 2001; 16 (1): [23 páginas]. Disponible en : http://bvs.sld.cu/revistas/ord/vol16_1_01/ord03101.htm. Consultado abril 2, 2011.



FUENTE: Todorova G, Rubín S. Lengua y Pensamiento Crítico para Ciencias de la Salud. México: Ediciones gráficas UPAEP; 2010.


sábado, 21 de enero de 2012

Portada para el trabajo académico

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA  MEDICINA
AREA HUMANÍSTICA TURNO VESPERTINO
GRUPO 
(4, 5, 6, 7, dependiendo la hora de inicio  de la clase correspondiente y el NRC o número de grupo asignado por la Dirección de Administración Escolar)
(Este encabezado debe ir con mayúsculas y centrado, tipo de letra ARIAL 12)









TÍTULO DEL TRABAJO
(Aquí corresponde UNIDAD -si en una sola exhibición incluyen todos los subtemas que corresponden; o, bien, el SUBTEMA específico si desean enviarlo por separado) 
(Centrado, en negritas, mayúsculas, tipo de letra ARIAL 20)









Presenta: 
(Arial 12, mayúscula y minúsculas, centrado)

Nombre y matrícula
(Arial 14, mayúsculas y minúsculas, cursiva, centrado)

Titular de la materia: 
(Arial 12, mayúscula y minúsculas)
Dr. José Luis Campos Benítez 
(Arial 12, mayúscula y minúsculas, centrado)











13 Sur 2702 Colonia Volcanes
Puebla, Pue. México 
www.facmed.buap.mx
Período académico
(Primavera, Verano, Otoño, según corresponda)
AD MMXIII
(Directorio en Arial 12, centrado)
(El color azul de esta entrada es sólo para resaltar los contenidos; el color original debe ser negro, interlineado sencillo, excepto los espacios mostrados líneas arriba)